Gudang Teori

Indikator Motivasi Belajar Menurut Para Ahli . Motivasi belajar adalah proses yang memberi semangat belajar, arah, dan kegigihan perilaku. Artinya, perilaku yang termotivasi adalah perilaku yang penuh energi, terarah dan bertahan lama. Motivasi merupakan dorongan yang ada pada diri seseorang untuk mencapai tujuan yang diharapkan. Slameto mengungkapkan bahwa motif erat sekali kaitannya dengan tujuan yang akan dicapai. Untuk menacapai tujuan itu dapat disadari atau tidak, akan tetapi untuk mencapai tujuan itu perlu berbuat sedangkan yang menjadi penyebab berbuat adalah motif itu sendiri sebagai daya penggeraknya (Slameto, 2004: 58). Menurut Hamzah B. Uno, hakikat motivasi belajar merupakan dorongan internal dan eksternal pada siswa yang sedang belajar untk mengadakan perubahan tingkah laku, pada umumnya motivasi belajar dapat diukur melalui beberapa indicator (Hamzah B. Uno, 2011:  23). Indikator Motivasi Belajar Indikator motivasi belajar dapat diklasifikasikan seba...

Macam-Macam Motivasi Belajar Menurut Para Ahli. Muhibbin Syah (1996: 137) mengungkapkan 2 macam motivasi belajar adalah sebagai berikut: Motivasi intrinsik adalah motivasi yang murni muncul dari dalam dirinya. Dalam belajar motivasi erat kaitannya dengan rasa senang dan antusias seseorang terhadap pelajaran yang diberikan. Motivasi intrinsik timbul dari dalam diri siswa tanpa danya paksaan yang datang dari luar. Motivasi ekstrinsik adalah motivasi yang timbul berkat dorongan dari luar diri seseorang.15 Salah satu rangsangan yang datang dari luar tersebut adalah motivasi yang diberikan oleh guru kepada siswanya, guru yang profesional harus mampu mengadakan proses belajar mengajar yang bermakna bagi siswanya. Beberapa contoh motivasi ekstrinsik dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah sering adalah sebagai berikut: Motivasi Belajar Memberi angka adalah simbol atau nilai dari hasil aktivitas belajar anak didik Hadiah adalah memberikan kepada orang lain penghargaan ata...

Pengertian Pendidikan kewarganegaraan Menurut Para Ahli. Zamroni mengungkapkan bahwa pendidikan kewarganegaran adalah pendidikan demokrasi yang bertujuan untuk mempersiapkan warga masyarakat berfikir kritis dan bertindak demokratis, melalui aktifitas menanamkan kesadaran kepada generasi baru, tentang kesadaran bahwa demokrasi adalah bentuk kehidupan masyarakat yang paling menjamin hak- hak warga masyarakat. Senada dengan pendapat ahli sebelumnya Soemantri mengungkapkan pendidikan kewargaan negara identik dengan istilah civic, yaitu mata pelajaran yang bertujuan membentuk atau membina warga negara yang baik, warga negara yang tahu, mau, sadar akan hak dan kewajibannya. Tujuan pkn ini untuk mewujudkan pelaksanaan demokrasi di indonesia, sehingga lebih menekankan pada pemenuhan hak dan kewajiban sebagai warga negara. Hal ini dapat diwujudkan dalam bentuk sikap, perilaku, dan perbuatan yang baik. Pendidikan kewarganegaraan Berbeda dengan Zamroni, Soemantri menyatakan bahwa pen...

Teknik Pembelajaran Verbs? Change them! adalah suatu teknik pembelajaran dimana guru memberikan semangat baru kepada tugas siswa dengan mengubah kata kerja dalam tugas meringkas. Guru meminta siswa untuk membandingkan tugas yang diberikan dengan memberikan beberapa bentuk variasi kata kerja yang membuat siswa lebih termotivasi dan bersemangat dengan pelajaran kita. Teknik ini digunakan setelah guru memberikan topik pelajaran dan menginginkan siswa untuk meringkas pelajaran berdasarkan topik yang telah diberikan. Tugas pertama hanya meminta siswa melaporkan informasi. Jawaban tidak membutuhkan pemikiran lebih dalam dan hampir-hampir dapat dilakukan hanya dengan mengkopi dan menempelkan jawaban dari internet. Pendekatan ini mengulang informasi dan hanya meminta siswa untuk menulis informasi dalam kalimat yang baik dan urutan yang logis. Penciplakan dan hilang semangat dengan mudah menghampiri. Teknik Pembelajaran Verbs? Change Them! Akan tetapi tugas yang kedua, menuntut s...

Teori Agama.   Manfaat Puasa Untuk Kesehatan Tubuh.   Kesehatan merupakan nikmat yang tidak dapat dinilai dengan harta benda. Untuk menjaga kesehatan, tubuh perlu diberikan kesempatan untuk istirahat. Puasa, yang mensyaratkan untuk tidak makan, minum, dan melakukan perbuatan-perbuatan lain yang membatalkan puasa dari terbitnya fajar hingga terbenamnya matahari sangat bermanfaat untuk menjaga kesehatan jasmani dan rohani. Puasa dapat mencegah penyakit yang timbul karena pola makan yang berlebihan. Makanan yang berlebihan gizi belum tentu baik untuk kesehatan seseorang. Kelebihan gizi atau overnutrisi mengakibatkan kegemukan yang dapat menimbulkan penyakit degeneratif seperti kolesterol dan trigliserida tinggi, jantung koroner, kencing manis (diabetes mellitus), dan lain-lain. Baca juga: Kumpulan Teori dan Artikel Agama Islam Pengaruh mekanisme puasa terhadap kesehatan jasmani meliputi berbagai aspek kesehatan, diantaranya yaitu : Memberikan kesempatan bagi ala...

Teori Belajar.  Ciri-Ciri Kemandirian Belajar Menurut Para Ahli. Pada hakikatnya, kemandirian belajar lebih menekankan pada cara individu untuk belajar tanpa tergantung orang lain, tanggung jawab dan mampu mengontrol dirinya sendiri. Belajar mandiri menurut Haris Mudjiman (2011: 14) juga disebut sebagai belajarnya orang dewasa, karena cara belajarnya secara mandiri. Adapun ciri-ciri kemandirian belajar menurut Laird (dalam Haris Mujiman, 2011: 9-10) diantaranya terdiri dari kegiatan belajar mengarahkan diri sendiri atau tidak tergantung pada orang lain, mampu menjawab pertanyaan saat pembelajaran bukan karena bantuan guru atau lainnya, lebih suka aktif daripada pasif, memiliki kesadaran apa yang harus dilakukan, evaluasi belajar dilaksanakan bersama-sama, belajar dengan mengaplikasikan (action), pembelajaran yang berkolaborasi artinya memanfaatkan pengalaman dan bertukar pengalaman, pembelajaran yang berbasis masalah, dan selalu mengharapkan manfaat yang dapat diaplikasikan ...

Teori Belajar.   Pengertian Kemandirian Belajar Menurut Para Ahli.   Kemandirian yaitu sikap penting yang harus dimiliki seseorang supaya mereka tidak selalu bergantung dengan orang lain. Sikap tersebut bisa tertanam pada diri individu sejak kecil. Di sekolah kemandirian penting untuk seorang siswa dalam proses pembelajaran. Pada bidang pendidikan sering disebut dengan kemandirian belajar. Sikap ini diperlukan setiap siswa agar mereka mampu mendisiplinkan dirinya dan mempunyai tanggung jawab. Mohammad Ali dan Mohammad Asrori (2005: 114) mengungkapkan bahwa kemandirian diartikan sebagai suatu kekuatan internal individu dan diperoleh melalui proses individuasi, yang berupa proses realisasi kedirian dan proses menuju kesempurnaan. Baca juga: Kumpulan Teori dan Artikel Aktivitas Belajar Siswa Senada dengan pendapat ahli di atas Hamzah B. Uno (2006: 77) mengartikan kemandirian sebagai kemampuan untuk mengarahkan dan mengendalikan diri dalam berpikir dan bertindak, ser...